Журнал ЗАКОН
За последние годы количество онлайн-курсов на платформах Coursera и на национальной платформе «Открытое образование», доступных на русском языке, стремительно увеличивается. В их числе присутствуют и курсы с юридическим содержанием, направленные на разную целевую аудиторию, но преимущественно на обучающихся, осваивающих основные образовательные программы по направлению «Юриспруденция». В то же самое время остаются вопросы об имплементации онлайн-курсов и результатов их освоения в образовательный процесс, и в частности в учебные планы образовательных программ. Действующие федеральные образовательные стандарты не выделяют онлайн-курсы как отдельные компоненты образовательной программы или в качестве формы ее реализации. Однако последний Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ предлагает определенные решения для использования онлайн-курсов, оставляя регулирование иных вопросов в области дискреции образовательных организаций. В настоящей статье авторы предложат свое видение о перспективах использования юридических онлайн-курсов в процессе подготовки юристов по основным образовательным программам.
Н.А. Шевелева, М.Ю. Лаврикова, И.А. Васильев